为深化教育教学改革，提升教师教学竞赛水平，3月12日下午，通识教育学院与学前教育学院在系部楼506会议室联合金沙js9线路中心办2025年福建省职业院校教学能力大赛专题研训活动。活动特邀学前教育学院院长吴丽芳教授领衔的团队进行现场指导，通识教育学院院长王奕主持活动，通识教育学院骨干教师及体育教研室全体成员参与研讨。

多维赋能把脉备赛方向

吴丽芳院长以"教学能力大赛的突围策略"为主题展开专题讲座，系统解析了职业院校教学能力评价体系的五大维度（十个方面）：课程设计强调职业能力导向，多媒体技术应用需注重适切性，课程方案要体现岗课赛证融通，思政元素应实现"盐溶于水"，教学评价须构建多元立体的评价体系。她特别指出："优质参赛作品需突破传统框架，通过'三重构'实现创新——即重构教学内容模块、重构课堂教学流程、重构考核评价标准，真正落实'以学定教'的教育理念。"

实战分享破解备赛难点堵点

全省教学能力大赛获奖教师王笑梅、蔡佳佳通过"案例解剖+实操演示"的方式，重点解析了三大备赛关键环节。在实施报告撰写方面，强调要构建"问题导向-创新路径-实施成效"的逻辑闭环；课程设计环节展示了"三维度九要素"设计模板，涵盖学情分析、重难点突破策略等核心要素；针对教学实施，分享"录课实用法"，帮助教师快速掌握录课制作技巧。两位教师还分享了"135备赛工作法"：1个标准化资源库、3轮说课演练、5次模拟答辩的进阶式备赛策略。

协同共建打造教学创新共同体

在近2小时的深度研讨中，王笑梅老师团队从课程思政切入点、信息化手段创新、教学评价改革等维度提出多条具体改进建议。通识教育学院院长王奕表示，此次跨学院协同教研拓展了学院教研的新模式：构建了跨专业教学创新共同体，形成了"理论指导-实操训练-模拟演练"三维培养体系。

下一步通识教育学院将以此次省级教师教学能力大赛为契机，争取学校各学院的支持，力争再打磨1—2个特色参赛项目，通过"以赛促教、赛教融合"推动课堂教学改革，为通识教育学院教育教学的高质量发展注入新动能。