为加强学前专业一年级实习生与幼儿的互动交流，在组织游戏活动中锻炼自身语言表达能力，掌握初步的教学方法，学前教育学院利用反思性实践工作坊的实践模式，通过基地和高校教师的双师共同指导，经过实习生不断的模拟练习和改进优化，11月7日下午，学前2024级4班和6班的实习生前往金沙js9线路中心附属第一幼儿园，开展“花开有色 悦动指尖”手指游戏实训活动。
实训过程中，实习生能够根据幼儿的年龄特点，选择适宜的手指游戏内容，从小班简单有趣、互动性强的手指游戏“小鱼找朋友”，到中班涉及五以内数概念认识的“五只鲨鱼找朋友”，再到大班涉及安全教育的手指游戏“过马路”。在实习生的示范引导下，幼儿在手指游戏中展现出了极高的参与度和学习热情。有助于幼儿提高手眼协调能力、增强记忆力和注意力，同时也激发了幼儿的创造力和想象力。
在手指游戏实训结束后，实习生在双师的指导下分享了过程中的成功经验与遇到的困难挑战，对幼儿的参与度、游戏的教育效果等方面进行了细致的分析。不仅巩固了所学的专业知识，更学会了如何在实践中不断反思、调整，以实现自我成长与教育效果的最大化。
实习生开展“过马路”手指游戏
实习生开展“五只鲨鱼找朋友”手指游戏
实习生开展“小鱼找朋友”手指游戏
