各 系:
《清源》2013-2014学年刊(总第七期)拟于本学期刊出,稿件征集工作现已开始,为进一步做好校刊《清源》征稿工作,现将有关事项通知如下:
一、组织工作
1、征稿以系部为单位收集,由各系学生会落实具体工作,务必把征稿工作落到实处;
2、文字类稿件请各系择优推荐20篇以上,学前教育系(含白马校区)推荐40篇以上;
3、推荐稿件中诗歌等短篇幅作品不超过总数的20%;
4、参加过校内征稿、或在系刊发表过的作品均可推荐。
5、征稿截止日期2014年3月14日,请各系学生会于3月17日前把推荐作品整理建档,发送至:1360238934@qq.com。
二、征稿要求
1、稿件文体不限,题材不限;
2、稿件务必出自原创,严禁抄袭;
3、投稿稿件请注明所投稿栏目、系部、班级、姓名、联系电话
4、其余要求请见《校刊《清源》面向我校全体同学征稿》
三、奖励办法
1、作者权益:稿件一经选用,参照《福建幼儿师范专科学校学生综合素质测评方案》第九条,每发表一篇,期末综合测评加附加分0.1分。
2、现将《校刊《清源》面向我校全体同学征稿》转发,请积极宣传动员,鼓励同学们踊跃投稿。
学 工 部
2014年2月
 
 
 
校刊《清源》面向我校全体同学征稿
一路走来,一路花开。以站立的姿态聆听花开的声音,以坦然的微笑面对花落的绝美。花开,见证了新生的到来;花落,诠释了悲壮的离去。花开花落,茶沉茶浮,文荟精华。
时间正如一面落在沙滩脚印,随着潮涨而慢慢被覆盖。校刊《清源》见证着同学们的成长。世界总是很奇妙地在变化着——第一滴雨自云空坠落,第一缕风在天际滑过,第一片雪从静空漫舞,第一丝光溶进我们的眼睛。
让我们一起用文字来诠释记忆!
★文字类投稿:
一、常设栏目
同勉共济:每个系每个专业都有他们独具特色与魅力的活动,在幼高专这个大舞台上,演绎着其无与伦比的风采。(由各系记者团提供资料附带照片,最能反映本系特色的一个活动)
学研蓓蕾:专登学生研究性学习小论文。可以是实践经历、见实习心得、对专业的理解感悟。栏目为校刊特色栏目之一,目的在于激励同学主动学习,积极探索,为今后的发展奠定基础。
文艺风象:美是无处不在的,生活中,我们无时无刻地享受着艺术美的熏陶。是否有那么一首歌、一支舞、一幅画或者一篇文章、一本书、一部电影,曾经触动你的心弦,让你产生强烈的共鸣?你可以试着用文字,来同我们分享。(主要为美术、音乐等艺术方面的随笔,可写对某一幅画、某一首歌的感触,也可以是研究性的学习小论文。可以是实践经历、见实习心得、对专业的理解感悟,也可以是影评、书评。)
一页青春:留一页青春,用来自己缅怀!逝去的年华,是过去的承载,未来的希望,用我的青春我做主来演绎精彩。一分耕耘一份收获,多劳者多得。可曾有那么一段经历,让你深刻明白这些?可曾有那么一些人、一些事,教会了你这些?(此栏目可写的材料较多,主要是写出自己的真实情感)
沅茝沣兰:沅茝沣兰本意指具有良好品质的人。我们作为一个师范生应具备哪些良好的品质?在校园的学习、生活中,你所经历过的人、事、物让你感受到过哪些良好的品质?
素颜韵脚:征集各类原创的小说、诗歌、散文等
注:无论青春情感、生活、游记、书评、影评还是乐评一切散文类文章皆可。但要青春健康,乐观向上。字数1000字以上,特别优秀的稿件字数不受此限制。
 
二、小说连载
题材内容青春、健康,字数3000字以上。特别优秀的稿件不受此限制。
★图片类投稿:
1、征集原创影像包括摄影、绘画插图作品。
2、创作题材不限。
 
★投稿说明:
- 本期《清源》征稿截止日期为3月14日,所投稿件请注明系别、作者、联系方式、投稿栏目类别。
- 稿件文责自负:作者保证拥有该作品的完全著作权,该作品没有侵犯他人权益。
- 全权许可:《清源》编辑部有权利以任何形式(包括但不限于纸媒体网络光盘等介质)编辑、修改、出版和使用该作品,而无需另行征得作者同意。
- 作者权益:稿件一经选用,参照《福建幼儿师范专科学校学生综合素质测评方案》第九条,每发表一篇,期末综合测评加附加分0.1分。
 
金沙js9线路中心学生会
2014年2月              
 
附件:
校刊投稿标准格式
投稿栏目:同舟共济
系别:学前教育系
班级:114班
姓名:王**
联系方式:183********
 
青春洋溢 缤纷学前
 
学前教育系“太阳花开”幼儿教师基本功系列活动,是学前教育系独具特色与魅力的活动之一,在幼高专这个精彩纷呈的大舞台上,尽情地展示着学前幼师们的基本功底和鲜明的专业特色,演绎着学前学生们的风采。
学前教育系金沙js9线路中心办的“太阳花开”幼儿教师基本功系列活动,通过名园名师系列讲座、儿童歌曲钢琴弹唱抽号考核竞赛、“童心如歌”儿童故事讲述大赛、舞蹈基本功考核、幼儿园法律法规知识竞赛等方式,为我系学生未来走上幼儿教师的岗位奠定良好的基础,创造了一个求学实践的机会,同时也给学生提供一个展示多彩自我、展现学习成果的舞台。
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