为提升新入职辅导员心理助人工作水平，2022年10月8日上午，学工部心理健康教育中心两位专职心理教师开展了辅导员心理技能专题培训。本次培训由心理健康教育中心主任罗香群、专职教师李娟主讲，共有6名新入职辅导员参加，培训内容为《辅导员心理助人工作认识与谈话技能》、《大学生心理问题与精神障碍的识别与应对》、《大学生心理危机预防与干预》三大部分。
首先，李娟老师为大家介绍了辅导员心理助人工作角色和内容，强调辅导员是心理健康的宣传者与教育者，以及心理问题的识别者和处理者，并结合日常工作做了详细说明。针对心理助人的谈话技能，李娟老师介绍了谈话的基本态度，谈话前、中、后的技巧，指导辅导员学会倾听、尊重学生内心，深入探索学生问题，真诚帮助学生成长。其次，李娟老师介绍了大学生心理问题的识别、常见的精神障碍类疾病与应对，指导辅导员老师们学会判断学生心理状态的正常与异常，学生心理问题的严重程度，并采取不同的应对措施。面对精神障碍类疾病的学生，要确保安全、及时上报，谈心谈话、推动就医，家校沟通、协商解决，关心关注、提供支持。
接着，罗香群主任为大家讲授大学生心理危机的预防与干预。罗主任首先介绍了大学生心理问题的现状，大学生心理问题日益严重需要引起高度重视。然后结合真实案例，罗主任讲解了学生心理危机是什么，强调要留意学生心理危机信号，比如衣食住行、语言文字、先兆信号、实施准备等，及时发现学生潜在心理危机，及早实施危机干预才能避免悲剧发生。针对危机干预办法，罗主任具体阐述了早期预警、干预系统、危机干预、后期跟踪四大方面的工作。最后罗主任还特别嘱咐了几点工作注意事项，家校沟通要讲究方式方法，遵守精神卫生法相关要求，同时要做好工作记录，协同配合科学化、系统化做好学生心理危机干预工作。
本次培训工作顺利开展，辅导员是心理育人工作中的重要一环，大家认真聆听，仔细记录，用心思考，积极分享，掌握了学生心理问题处理方法和技能，提升了心理危机干预技能，期待我校学工队伍的整体心理育人水平越来越专业化！
