为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，促进农村文化建设，改善农村社会风气，落实党的教育方针，大力推进素质教育，满足广大孩子的精神、文化、思想教育、生活需求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。艺术教育学院"艺海拾贝"社会实践队，发挥专业特色，以灵活多变的形式组织学生开展乡村美育教学。
以美育推广普通话教育。实践队将艺术表现融入演讲与口才课程教学。课前小游戏活跃气氛，激发孩子们的积极性，口语操加强孩子们的唇部力量，调整发声方式，使发音更加清晰，配上动作强化感情的表达。口才课的《少年中国说⟫和《今天，我们是初升的太阳》两个朗诵教学内容，还将爱国爱党思想融入教学，朗读的抑扬顿挫中认识自己要为国家发展和民族复兴大业而奋勇拼搏！
以美育深化党史学习教育。实践队美术教学组的小老师们带着孩子们观看《那年那兔那些事儿》，从中了解中国共产党的诞生等党史故事，接着将孩子们引入自己的家乡——红军长征四个出发地之一的宁化县的党史故事。在为孩子们讲解手抄报的绘制后，让他们通过多种构图方式和技巧表达自己对党史故事中蕴含的给革命精神的理解，引导孩子独立完成《童心向党》手抄报。
舞蹈教学组结合红军长征故事，编排了民族舞《星星在闪耀》。系着红领巾的小红军们在课堂上朝气蓬勃，通过舞蹈动作，进一步理解长征精神，感受革命力量。
以美育丰富文明建设。不同于民族舞的内敛，街舞炫酷的舞蹈动作和强劲的音乐节奏，能迅速激发孩子们的热情与活力。⟪快乐环岛⟫曲目的教学，让小朋友们的腿部、手臂核心以及下肢力量都得到了锻炼，以美育推进体育的同时，丰富当地儿童的文化生活。
在白天教学内容结束之后，实践队员们在晚上紧锣密鼓地进行节目排练，为成果汇演做好充足准备。舞蹈室的灯光和电扇见证着节目逐渐成形。汗水湿透了一身又一身，美术教学组的队员们克服肢体的不协调感，向舞蹈教学的小老师们请教学习，一遍又一遍地加强训练；声乐表演和器乐表演的队员们，配合练习，通过录像找到不足，不断改进。
德为根基，智为枝干，体为土壤，美为花叶，劳为果实，五育并金沙js9线路中心，五育融合。习近平总书记在全国教育大会上提出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化养人，提高学生审美和人文素养。发展乡村美育是振兴乡村文化的重要金沙js9线路中心措，承担着为乡村青少年儿童培根铸魂的重要使命，关系到乡村青少年儿童健康心理和健全人格的养成。实践队成员们在"美育"教学过程中更加深入理解"以美育人"的意义，培养青少年儿童的对艺术的认知与欣赏，以美育浸润青少年发展，以美育推进乡村文明建设，以美育服务社会发展，是美育在新时代的重要使命。我们将不断自我提升，继续挖掘探索新时代美育内涵，激发美育服务社会效能，以青春活力推进中国式现代化建设。
