一、个人简介
陈锋华，男，汉族，1985年10月生，中共党员，讲师，公共管理硕士。2014年9月在金沙js9线路中心担任辅导员至今，曾先后担任学院学生会指导老师、学生第一党支部书记、团总支书记。
2015年、2016年、2022年获得金沙js9线路中心“优秀思政教育工作者”称号；
2017年指导作品《腰颈椎伸拉跑步健身器+APP》荣获“和职教杯”首届福建省黄炎培职业教育创新创业大赛银奖，获得“指导教师奖”；
2018年所带艺术系暑期“三下乡”《海上丝路 美育乡村》社会实践团队获得福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队；
2019年获得2018年度“福建省优秀共青团干部”荣誉称号；
2017、2023年获得金沙js9线路中心“先进教育工作者”称号。
2023年获得福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者；
二、工作思路及育人成效
习近平总书记反复强调：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，共产党人如果没有理想信念，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。作为辅导员，陈锋华老师始终坚定理想信念，坚持立德树人，带头学好理论知识，带动学生发奋学习，补足学生“精神之钙”。
三、个人事迹
（一）比学赶超勤学习，补足“精神之钙”
1.打铁还需自身硬，加强理论研究。陈锋华老师深谙“打铁还需自身硬”的道理，总是利用业余时间持续深入加强党的“二十大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高理论研究能力。积极参与福建省社会科学规划项目《习近平总书记关于“牢牢把握人民政协的人民性”的重要论述研究》（排名第三），并顺利结题。主持的课题《习近平总书记关于教育重要论述的思想探源》获2023年度福州市社会科学规划项目立项，实现了我校该项目立项的零突破。通过对习近平总书记关于教育重要论述在福建的理论渊源和教育实践深入研究，明确了习近平总书记关于教育工作的方向性、根本性、全局性、战略性等重要论述的思想内涵精髓要义。之后，通过讲座、谈心谈话等多种形式贯彻、传承习近平总书记关于教育的系列重要论述、重要思想和重要方法，引导学生提高思想政治站位，让真理武装头脑、指引理想、坚定信仰，更加深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力成为担当民族复兴重任的时代新人。
2.严抓班风学风，营造比学赶超氛围。（1）严抓班风学风。陈锋华老师经常深入课堂，走进教室抽查学生出勤情况、考察学生上课状态、督察学生课堂纪律,进一步规范学生学习行为,帮助学生建立良好的学习习惯。同时，通过建立学习委员每节课汇报制度，狠抓学生迟到、早退和旷课等现象，树立良好的班风和学风。所带的五专班级艺教音乐1921班连续四年获得学校“先进班级”荣誉称号。（2）以赛促训促学。他总是鼓励和要求学生以比赛为契机，全员准备，积极参与。通过比赛，促进学生教学技能的训练和提升，在比赛中更好地提升自己，形成比学赶超永争第一的良好氛围。所带班级在“五四”歌会、趣味运动会中多次荣获一、二等奖。
（二）探索全员育人机制，把稳思想之舵
陈锋华老师积极探索全员育人机制，协同班主任、专业教师、家庭和社会等多方面力量，努力做好学生思想稳定工作。
1.教师协同发力，加强学生思想教育。每学期，他总是与班主任及专业老师等积极配合，协同发力开展思想教育、专业指导和职业规划等班团课，加强学生思想教育，稳定学生思想，提升学生学习兴趣。
2.家校协同配合，强化学生思想教育。他通过建立年级家长群，主动与家长保持沟通联系，反馈学生在校情况，共同处理学生出现的问题，共同督促学生进步。把学校的办学理念渗透到家长的内心，积极主动地解决家长提出的具体问题，真正形成合力、达成共识，实现共鸣、共振，同向发力强化学生思想教育，提升教育管理质量。
3.社会协同育人，深化学生思想教育。他一直高度重视社会协同育人作用，每年通过组织社会实践、志愿服务、创新创业等，让学生更好地融入社会，认识社会、适应社会，深化学生思想教育。通过社会育人方式，注重学生的身心发展和特长培养，注重引导学生发掘自身价值和发挥潜能。所带团队获得2018年省“三下乡”社会实践先进团队；2023年，陈锋华老师获得福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者。
（三）全程全方位育人，筑牢安全之基
1.全程全方位开展安全教育，守牢安全底线。（1）抓牢安全教育，逢会必讲安全。他总是抓牢课前十分钟安全教育契机，提高学生安全意识。每年，针对人身安全、财产安全、网络安全和溺水安全等分阶段全面开展教育达40场以上，让安全教育入脑入心，确保学生安全稳定。（2）开展安全检查，排除安全隐患。他平均每周下宿舍和课堂2-3次，开展安全检查；积极开展消防演练，提升学生安全意识，学会安全逃生方法。（3）开展心理活动，关注心理健康。每个月，通过与心理关注学生谈心谈话1-4次，及时缓解学生心理压力；通过组织开展心理班会、5•25心理活动和观看心理电影等，提升学生心理健康水平；通过加强心理委员培训，提升心理委员观察能力和服务能力，做好心理安全工作。
2.全程全方位培养学生干部，织牢安全之网。（1）选出“好苗子”，练出“好干部”。火车跑得快，全靠车头带。从学生入学到毕业，他总是非常重视学生干部的选拔和培养。通过自愿报名、公开竞选、集体面试、公开选拔等步骤，他总能选出服务意识强、能力突出的学生干部。（2）加强队伍建设，提升竞争意识。他制定了两周一次的值班和班干部会议制度，提升班委身份认同感，及时掌握班级情况；通过加强学生干部队伍建设，形成能上能下竞争机制，提升干部竞争意识和服务意识。（3）加强精细管理，培养集体意识。他通过干部队伍严抓落实学校规章制度，将卫生情况、出勤情况和违纪情况等施行严格的精细化管理，严格施行加分制度，创建优秀班级；通过金沙js9线路中心办团建活动，营造和谐团结班集体，培养学生集体意识。2023年4月军训，2022级五专获得军训“内务卫生先进连队”，这也是五专新生首次获得该项荣誉。（4）发挥督促作用，养成良好习惯。他积极发挥副班长、生活委员等学生干部作用，对宿舍不良卫生习惯督促、提醒和整改；制作学生违纪情况登记表，登记一些犯错但不严重的同学情况，给予警示，督促整改，及时纠正不良行为。因此，在学期末班级检评时所带班级基本都取得了前三的好成绩。
3.全程全方位培养学生，织密安全之网。（1）加强网络思想教育，织密安全之网。他积极运用网络新媒体对学生开展安全教育、学习指导、生活辅导和心理辅导等活动，加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，弘扬主旋律，传播正能量，织密学生安全之网，全程全方位确保学生安全。（2）开展就业育人主题教育活动，提升学生就业创业意识。每年通过金沙js9线路中心办类型多样的就业育人讲座，拓宽学生就业渠道和方向，引导学生明确努力的方向，让学生对专升本、教师招考、基层服务或入伍参军有了更清晰的规划，引导和鼓励学生到基层到家乡就业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。（3）金沙js9线路中心办职业生涯规划和“互联网+”创新创业大赛等各类大赛，提升学生就业创业能力。他高度重视学生创新创业教育，鼓励学生创新创业。所指导的创业项目《腰颈椎伸拉健身器+APP》荣获“和职教杯”首届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛银奖，其他多个创业项目也获得校赛一等奖。
四、经验总结
（一）以新生入学为切入点，系好大学第一扣。高度重视第一印象作用，抓好新生思想教育工作。以新生入学为切入点，创新开展“系好第一扣，走好每一步”新生教育工作。大一新生开学后，利用一学期的时间，通过“专业导航”、“安全知识普及教育”、“自我画像”、“知校爱校”等讲座或活动对学生进行入学适应教育、学习方法教育、行为养成教育、专业认知教育、爱校荣校教育等，引导学生系好大学的第一粒扣子。
（二）以预警管理为着眼点，全员关注学生成长。建立问题反馈机制，组建辅导员、班主任、学生干部、宿舍信息员、家长等在内的信息员队伍，通过学生干部值班制度、心理信息员谈话以及家长反馈等多渠道了解学生思想动态和行为表现；建立问题研判机制，协同班主任、心理老师、家长等全员对学生心理情况等科学研判、找准根源、及时介入；建立问题处置机制，积极寻求校方、家长、社会等各方帮助，齐心协力把学生问题化解在萌芽状态。
（三）以学风建设为关键点，全程严抓班风学风。良好的班风学风不仅能让班级更加有凝聚力向心力，更能培养学生养成良好的学习习惯。入学之初，就要加强教育，严格管理，严抓班风学风，以“严”字当头为保障正学风，坚持随堂听课与课堂巡视；完善学生考勤机制，规范学生上课纪律；弘扬正气，树立榜样，对课堂违规情况及时通报，以班级建设为重点强学风，打造“学习型”班级等，促进班级形成良好的班风学风。
（四）以陪伴成长为落脚点，全方位助力成才。辅导员是大学生成长成才的人生导师，也是大学生健康生活的知心朋友。辅导员应该充分利用各种教育载体和时机，全方面助力学生成长成才，抓住综合测评和奖学金评比、贫困生资助与勤工助学、学生组织建设与管理、校园文化建设、学风建设、诚信教育、社会实践等契机，深入学生群体当中，陪伴他们一起成长，将思想政治教育寓于其中。
