3月3日晚，我系荣幸地邀请到四附小小学语文高级教师、福州市中青年书法家协会教育委员会副主任林鸿韬老师，为同学们开展了以“幸福书写，自我关怀”为主题的讲座。此次讲座由系副主任姜平副教授主持， 12级的全体同学和11级的部分同学参加了本次的讲座。
林鸿韬老师的讲座主要围绕“发心，觉知，知行合一，突破书写桎梏”这个中心，从书写姿势、认识误区、阐述了书法的概念与意义，并针对现当代学生书写导致的三大健康问题，进行解析及纠正。林鸿韬老师首先以风趣幽默的语言强调“姿势不是摆设，而是为了应用”，教师应多一份努力，教导孩子们用更为正确的方式书写。在此基础上，林鸿韬老师以“寻找‘甜区’的奥秘”、“两个支点撑起写字的天空”、“最佳手感把握间距控制”等为切入点，阐述了小学教师指导小学生书写姿势的要领。接着，林鸿韬老师巧妙而有趣地运用透视原理，生动形象地展现了楷书结构，并画龙点睛地指出：打开书写大门的钥匙就是手感和审美，提倡书写要走进审美，掌握规律，使书写的线条劲挺、轻快、稳健，又要提高书写的速度，达到流畅书写，使小学生乐于书写。最后，林鸿韬老师分享了自己成长的历程，鼓励同学们勇于钻研，捧着一颗热爱孩子的心投身小学教育事业，让自己的心灵充实而美好。林老师的讲座语言风趣、精彩，让同学们时而深受感动，时而凝眉思考，时而欢声笑语，现场的气氛热烈而和谐。
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。林鸿韬老师的书法讲座不仅让同学们体味到轻松书写的快乐，获得了实用的书法指导，为同学们提高书写技艺提供了信心与方向，还让同学们看到了优秀教师对教育事业的执着与热忱，使同学深受感染。
幸福书写，自我关怀
