在很多大学生入学后和毕业后都还很迷茫时林强在踏进大学的那一刻就似乎找到了自己未来的路，这条路很新、很前卫，因为从没有人走过。那就是机器人教育。在高考结束后就开始接触机器人教育，那时只有一个套房，自己装潢、自己研究课程、以及通过发传单收回的几个学生。因为还没有人做过，这个新兴产业的出现经过不少的波折。从一开始的机器人教育产品宣传，到后来机器人品牌的宣传，现在的省内、省外的规划。这些伴随着他的大学阶段以及大学毕业后。
相较于传统教育，机器人教育是一种新型的教育模式，从传统课堂的老师为主体，到机器人教育以学生为主体。机器人教育通过学生自己动手做去领会做的过程出现的问题。通过发现问题并解决问题过程，锻炼学生的发现和解决问题能力。通过自我创造，锻炼学生的思维以及创造力，还通过学生间合作、配合锻炼孩子团队协作能力。从而让学生真正做到做中学、玩中学。
在进入大学以来，林强就明确找到自己的目标，一方面完成大学学业的同时，在学校的支持下进行机器人教育事业。在学校期间身为学习委员不仅要安排好班级学习事务的同时做好学习典范，还要进行机器人教育事业。学校、校外两头跑，白天黑夜两班倒，没有周末，就这样坚持了三年。将自己的教育知识与计算机知识结合，在毕业后毅然选择坚持着机器人教育的路。到现在已经成为福建省最大的机器人教育培训学校。拥有完善的课程体系，优秀的管理团队，阳光的团队成员，模式化的宣传手段这些都是他的骄傲。
都说一件事你坚持做十年，就会成为专家。机器人教育林强坚持了十年。在大学时就已经常常带队出战省市级、国家级的比赛屡获佳绩。在毕业后更带队在机器人竞赛中所向披靡。在美国四次赢得机器人世锦赛冠军。也在澳大利亚、马来西亚等国际赛场上多次完成佳绩。在2015-2016赛季完成赛事全满贯的最高荣誉。也在机器人国际赛场上担任裁判，被多家电视台、纸面媒体专访。到现在机器人教育已不断被人们接受，他的创业路还在继续。希望能给更多的孩子带来最好的教育，最好的机器人教育。
