教育心理教研室开展“金课”学习教研活动

为响应学校、系部要求建设"高阶性、创新性、挑战度"的"金课"要求，加快教师专业发展，提升教育教学质量，2019年10月18日中午，教育心理教研室在B203召开了"金课"学习的教研会议。

首先，教研室主任强调了本次"金课"学习的意义，并带领组员认真学习了有关"金课"的内涵及打造"金课"的可能措施。其次，教师们发表自己对"金课"的理解及学习感受。最后，教师们一致表示将积极参与系部关于开展"金课"评选的活动，并将在系部选拔后，全力以赴，精心打造本教研室的 "金课"。