4月25日上午，数学教研室叶志高老师在A103教室开展公开课教学，教学内容为“思维训练-勾股定理的应用”，这是《小学数学思维训练》课程中第一章第六节的新授课，校院两级督导及学院教师代表到场观摩、指导。
课堂上，叶老师先以温故知新的方式导入新课，让学生回顾了“勾股定理的内容”。再通过视频让学生了解勾股定理的历史背景、发现过程及其在数学史上的重要地位。视频中介绍了勾股定理在古今中外的应用，让学生感受到中华文化的博大精深，增强了学生的民族自豪感和文化自信。课堂以学生为中心，注重学生的实践操作能力和问题解决能力的培养。通过实例引入、自主探究、小组合作和实践操作等教学环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。通过启发式、参与式、互动式的课堂教学，有力激发学生学习的主动性。
课堂授课
在课后的教学研讨中，老师们充分肯定了叶老师的课堂教学效果，深入探讨了如何设计更具挑战性和趣味性的课程内容，以激发学生的学习兴趣，认为数学思维训练不仅要注重知识的传授，还要注重学生思维能力的培养，让学生在解决问题的过程中锻炼思维，提升综合素质。
课后研讨
