4 月 2 日下午，数学教研室的专业教师汇聚一堂，围绕“人工智能赋能教学创新”这一前沿主题，深入研讨教学改革的课题申报与公开课筹备工作。此次研讨活动紧扣教育数字化发展趋势，旨在探索人工智能技术在数学教学中的创新应用，提升教学质量，推动教学模式的变革。
在课题申报研讨环节，教师们踊跃发言，分享了对人工智能与数学学科教学融合课题的深入思考。蔡明生老师提出，利用人工智能算法分析学生的数学学习轨迹，精准推送个性化学习路径，帮助不同层次的学生实现学习突破。叶志高老师建议，开发基于人工智能的数学教学辅助工具，如智能解题助手、虚拟数学实验室等，丰富教学资源，增强学生的学习体验。大家一致认为，课题申报应注重理论与实践结合，以切实可行的研究方案为支撑，力求取得具有创新性和推广价值的研究成果。
本学期由蔡明生老师代表数学教研室承担公开课教学。为充分展现人工智能在数学教学中的优势，蔡老师计划在公开课中运用智能教学平台，实时收集学生学习数据，进行课堂表现的即时分析，为教学决策提供数据支持。同时，借助人工智能的可视化技术，将抽象的数学概念转化为直观的图形、动画，帮助学生更好地理解复杂知识。在教学环节设计上，增加学生与智能学习工具的互动环节，培养学生自主探索和解决问题的能力，打造充满活力与创新的数学课堂。
此次研讨活动为数学教研室的教学改革工作指明了方向。教研室将以此次研讨为契机，积极整合资源，推进相关课题的申报工作，并精心筹备公开课，为全校乃至更广泛的教育领域提供人工智能赋能数学教学创新的优秀范例，推动教育事业迈向新高度。
